Nuevo Chimbote: reinician saldo de obra en colegio de Tangay Medio
Creado el Jueves, 8 de Agosto del 2019 07:36:36 pm | Modificado el 28/03/2025 04:12:00 pm
Luego de seis años y tras un sinnúmero de protestas por parte de alumnos, padres de familia y docentes, la institución educativa N° 88218 - Tangay Medio, en Nuevo Chimbote, podrá ser culminada en breve plazo.
Esta mañana se reinició los trabajos para la ejecución del saldo de obra correspondiente a la instalación del sistema eléctrico, el mismo que quedó inconcluso por falta de certificación presupuestal.
El gerente de la Subregión Pacífico, David de la Cruz Pizan, el subgerente de Infraestructura y Medio Ambiente, Luis Aguilar Romero, y el jefe de Supervisión y Liquidaciones, Jhorsho Velásquez Lescano, firmaron un acta de reinicio junto a la representante legal del Consorcio Tangay Medio, Hilda Salvatierra Alarcón, con el objetivo de hacer la entrega del terreno para empezar con el saldo de obra que permitirá mejorar los servicios educativos en Tangay Medio.
La firma del acta se realizó en la institución educativa y bajo la presencia del director Alejandro Espinoza Correa, los representantes de la Asociación de Padres de Familia, el residente y el inspector de Obra.
De la Cruz Pizan, quien ofreció disculpas a los escolares por la demora, explicó que en un plazo de 60 días la empresa deberá culminar los trabajos y en breve se hará la inauguración de la obra.
“Los trabajos se iban a retomar, pero hubo problemas administrativos, además el ingeniero residente de la obra falleció de una penosa enfermedad. Se tenía que buscar a un profesional de igual o superior capacidad y experiencia técnica del que estuvo a cargo”, indicó el funcionario.
Días atrás, a través de una resolución gerencial regional, se transfirió a la Subregión Pacífico el presupuesto de S/ 329 mil 057.60, monto requerido para culminar con el adicional de obra que permitirá que 250 estudiantes de primaria y secundaria de Tangay Medio puedan hacer uso de la nueva infraestructura. (PB - RSD Noticias).
